Modal : Rp. 400.000,-
List harga makanan :
1. Gorengan = Rp. 1.000,- x 50 = Rp. 50.000,-
2. Aneka Sate = Rp. 1.500,- x 100 = Rp. 150.000,-
3. Tahu Bacem = Rp. 1.500,- x 7 = Rp. 35.000,-
4. Tempe Bacem = Rp. 1.500,- x 7 = Rp. 25.000,-
5. Nasi 1 Liter Rp. 8.000,-
6. Ayam Goreng = Rp.2.500,- x 12 = Rp. 30.000,-
List harga minuman :
1. Kopi Good day = Rp. 2.500,- x 10 = Rp. 25.000,-
2. Jasjus = Rp. 2.500,- x 10 = Rp. 25.000,-
3. Tea jus = Rp. 2.500,- x 10 = Rp. 25.000,-
Total belanjaan : Rp. 388.000,-
Keuntungan rata-rata perhari dengan rincian sebagai berikut:
1. Gorengan = Rp. 2.000,- x 30 = Rp. 60.000,-
2. Aneka sate = Rp. 3.000,- x 70 = Rp. 210.000,-
3. Tahu Bacem = Rp. 3.000,- x 7 = Rp. 21.000,-
4. Tempe Bacem = Rp. 3.000,- x 7 = Rp. 21.000,-
5. Nasi = Rp. 3.000,- x 20 = Rp. 60.000,-
6. Ayam Goreng = Rp. 5.000,- x 7 = Rp. 35.000,-
7. Minuman = Rp. 5.000,- x 20 = Rp. 100.000,-
Total jumlah keuntungan kotor: Rp. 507.000,-
Total jumlah keuntungan bersih: Rp. 507.000,- - Rp. 388.000,- = Rp. 119.000,-
Welcome to My Blog
Hello I'am Wahyu Dika but you can call me Dika, in this blog I put all my assigment from English Literature to my Portopolio in Gunadarma Studentsite.
Minggu, 26 Januari 2020
Rabu, 27 November 2019
Angkringan di BSD (Tugas Softskill: Kewirausahaan)
Siapa yang tidak tau dengan sate? Tentunya semua orang sudah tau tentang sate. Rencana yang akan dilaksanakan oleh saya dan kelompok yaitu membuat Angkringan sebagai tugas usaha dan kebetulan om saya meminjamkan rukonya untuk kami berjualan. Oh iya Angkringan ini ber-alamatkan di Ruko Golden Boulevard persis sebelah Graha Telkom BSD City. Untuk sementara produk yang di jual yaitu:
Tersedia juga minuman yang akan menemani makan pelanggan seperti teh tawar, es teh manis dan juga minuman sachet.
Nama Kelompok:
1. Ezra Caesar Immanuel Tahapary
2. Fariz Syaefullah
3. Muhammad Bayu Maulana
4. Wahyudika Akbar
1. Sosis
2. Otak-Otak
3. Bakso
4. Kulit Ayam
5. Ati Ampela
6. Tempe dan Tahu Bacem
7. Gorengan
2. Otak-Otak
3. Bakso
4. Kulit Ayam
5. Ati Ampela
6. Tempe dan Tahu Bacem
7. Gorengan
Berbagai macam sate dan gorengan |
Berbagai macam sate dan sambal |
Dan juga produk ini tidak hanya di bakar saja, tapi juga bisa di goreng terutama kulit ayam dan kornet sapi.
Alat Bakar Sate |
Kompor Untuk Menggoreng Sate/Manasin Air |
Tidak lupa juga disini ada nasi yang bisa membuat pelanggan kenyang dan puas. Terdapat 2 pilihan nasi yaitu nasi biasa dan juga nasi liwet. Biasanya akan di bedakan antara nasi biasa dan liwet, nasi biasa ada tanda warna putih di bungkusnya sedangkan nasi liwet tidak ada tandanya.
Nasi Biasa dan Nasi Liwet |
Tersedia juga minuman yang akan menemani makan pelanggan seperti teh tawar, es teh manis dan juga minuman sachet.
Nama Kelompok:
1. Ezra Caesar Immanuel Tahapary
2. Fariz Syaefullah
3. Muhammad Bayu Maulana
4. Wahyudika Akbar
Minggu, 07 Juli 2019
Poster Plagiarism
Members :
1. Alfi Syahrialdi
2. Anisa Maharani
3. Farisah Maulida
4. Novi Wulandari
5. Wahyu Dika Akbar
6. Yuanita Marga Desti
Speech about Plagiarism
Assalamualaikum Wr. Wb.
Hello, good afternoon everyone. Let me introduce myself. First, my name is
Wahyu Dika Akbar. I am a student of Gunadarma Karawaci University. I study the
major of English Literature since 3 years ago. I am so grateful to everyone who
lets me talk about important topic. The point of me stand here is to do a
speech about plagiarism. We have already heard a lot about it, but do we know
as much as we heard about it?
Since we have heard a
lot about what plagiarism is, we can simply define it as taking someone’s
words, creation, assigments, then we put our name as the creator of them. There
are so many definitions of it that we can search on the internet. It doesn’t
matter how many definitions we can search and read, but the most important
thing Is to never do that.
I want to talk about
this because it seems like plagiarism is not an issue that we don’t have to pay
attention to. We think it’s ok to do that, really ok. We don’t care about it.
Nobody talks so much about it because they don’t have the right to talk about
plagiarism if they do it too. I keep asking myself, if we always think
plagiarism is normal, when will we stop?
Education about
plagiarism is something that we rarely get since we study for so many years.
Since elementary school, junior high school, senior high school, even right now
in university. If we cheat on someone, our teacher will simply ground us.
Whether they are angry, or they give a punishment. They can give us bad grades.
Binus University will drop the students out if they cheat on exams, which is a
good thing. But, how many times we get education about plagiarism or cheating?
How many times we are informed about the types of plagiarism. And how many
times we are informed about the impact of plagiarism? Is it really a big
problem? Why is it a big problem? And so on.
Some people know that
plagiarism is a negative thing. Some people also try to not doing it. If they
don’t know so much about it, how could they know if what they do is plagiarism
or not? For example, a student has to do an assignment. They have to write a
paper with the information about science. They browse the internet to find an
information about it. Once they have found it, they start to write it down.
They want to stay away from plagiarism, then they read the information and
paraphrase it. This story sounds fine, right? We know they didn’t copy the
text. They change a little bit of structure and put it into their assignment.
So normal. But did you know that paraphrasing is one of the plagiarism types?
If you didn’t know, you’ve indirectly plagiarized other people until know. This
is why we need to know more about it. Now, you will start to know the other
types of plagiarism. I will explain a few types that I read from bowdoin.edu
website.
There is also Mosaic
Plagiarism. You might be so strange to hear it. When you are lazy to write your
own words, sometimes you find an information about a topic in so many sources.
I am sure you don’t want to be noticed for copying, that’s why you do this.
After you get the informations, you combine all of them and write it down to
your paper.
Do you know about self-plagiarism?
It sounds really crazy. I know what you are thinking right now. How can we
plagiarize ourselves? Yes, this kind of plagiarism exists. After studying for
so many years, there are so many papers that we’ve wrote. Sometimes the new
assigment in campus can be the same as the one we did in high school. Without
the permission of the lecturer or the teacher, we submit the high school
assignment to the campus. We have never thought that this is also a type of
plagiarism. In fact, it is. This is what we call a self-plagiarism.
The most intolerant type
of all is direct plagiarism. It is when we copy someone’s work in a very detail
way. Paste it to our assignment without mentioning them who wrote it. We want
to do our job quickly, we don’t want to take a lot of time to do it, and we
want an instant access to finish it. Why do we do it sometimes? Imagine if the
paper that we wrote for so many hours copied by our friend. We did it with
effort and they finished it in a few seconds, in a little time. They didn’t
need to think so much like we did. Do you think it is a good thing? I don’t
think so.
I remember when I was in
high school, I got an assigment. The teacher asked me to do a research about
the history of Indonesia on the internet. I had to write every details of it, the
colonization by Netherland, Japan, and also the independence. I thought I would
take a lot of time if I do it by myself. Then, I decided to find some
information about it, copy it, and paste it to my Microsoft Word. I spent at
least 15 minutes to do this assignment. I did not have to think much, it was so
easy.
On the day the
assignment was submitted, the teacher asked the students few questions about
the history of Indonesia. I heard my friends actively discussed all the things
they learned from the internet. All those knowledge sounded interesting. At
that time, I realized not only that I was a copycat, but I also skipped the
opportunity to join the good discussion with my friends.
I end my speech with a
positive notes for all of us that we should do a lot of research about the
facts of plagiarism. It is a negative thing that stops us from upgrading our
knowledge. One day we will regret doing it. Thank you so much for listening.
Sorry for all the mistakes. Assalamualaikum Wr. Wb
Minggu, 05 Mei 2019
What is Plagiarism?
Plagiarism is the act of taking credit for someone else's words or
ideas. It's an act of intellectual dishonesty, and it comes with serious
consequences. It violates university honor codes and can cause irreparable
damage to a person's reputation. A plagiarized assignment may lead to a failing
grade, a suspension, or an expulsion.
Clearly, the issue is not to be taken lightly. However, if you act with
academic integrity, it's also nothing to fear. The best way to avoid accidental
plagiarism is to understand the concept itself.
Types of Plagiarism
Some forms of plagiarism are obvious. Copying someone else's essay word
for word and submitting it as your own? Plagiarism, of course. Turning in an
essay you bought from a paper mill is, too. The issue is not always so blatant,
however. In addition to overt acts of academic dishonesty, other, more complex
forms of plagiarism nonetheless lead to similar consequences :
1. Direct plagiarism is the act of copying another person's work word
for word. Inserting a paragraph from a book or article into your essay, without
including attribution or quotation marks, is direct plagiarism. Paying someone
to write an essay for you and submitting the essay as your own work is also
direct plagiarism. If you commit direct plagiarism, you're likely to be caught
thanks to software and tools such as Turnitin.
2. Paraphrase plagiarism involves making a few changes (often
cosmetic) to someone else’s work, then passing it off as your own. Unless an
idea is common knowledge, you cannot include it in your paper without providing
a citation—even if you do not include any direct quotes.
3. "Mosaic" plagiarism is a combination of direct and
paraphrase plagiarism. This type involves tossing various words, phrases, and
sentences (some word for word, some paraphrased) into your essay without
providing quotation marks or attributions.
4. Accidental plagiarism
occurs when citations are missing or sources are cited incorrectly. Accidental
plagiarism is often the result of a disorganized research process and a
last-minute time crunch. Ultimately, if you fail to cite your sources
appropriately, you've committed plagiarism—even if you had every intention of
giving credit.
So, If you want to copy and paste, don’t forget to insert the credit of
source of the essay, the work even the opinion from other people (oral or
writer) because if you do plagiarism you will get punishment. There is a law of
plagiarism from Republic of Indonesia Law Article paragraph (2) “Lulusan
perguruan tinggi yang karya ilmiahnya digunakan untuk memperoleh gelar
akademik, profesi, atau vokasi terbukti merupakan jiplakan dicabut gelarnya.”
Law Article 70 “Lulusan yang karya ilmiah yang digunakan untuk mendapatkan
gelar akademik, profesi, atau vokasi sebagaimana dimaksud dalam pasal 25 atau
(2) terbukti merupakan jiplakan dipidana dengan pidana penjara paling lama dua
tahun dan/atau pidana denda paling banyak Rp. 200.000.000,- (dua ratus juta
rupiah).”
Government regulation No. 17 of 2010
: has set sanctions for students who commit
acts of plagiarism. If proven to do plagiarism, a student will get the
following sanctions:
1. Rebuke
2. Written warning
3. Delays in granting some student rights
4. Cancellation of Value
5. Resignation from the status of student
6. Dismissal is not respectful of the
status of student
7. Cancellation of diploma if it has passed
the education process
References :
http://lib.ugm.ac.id/ind/?page_id=3076
https://www.thoughtco.com/plagiarism-definition-1691631
Jumat, 29 Maret 2019
Sejarah Public Speaking
PENGERTIAN
PUBLIC SPEAKING
Sejak kecil, manusia selalu berbicara. Berbicara merupakan salah
satu bakat alami anugerah Tuhan Yang Maha Esa yang diturunkan langsung kepada
manusia. Bakat ini adalah satu alat yang dapat digunakan untuk berkomunikasi
dengan orang lain. Dalam kegiatan komunikasi, manusia tentu akan menyampaikan
pesan dengan tujuan yang berbeda-beda. Orang tua berbicara dengan anaknya untuk
menyampaikan pesan-pesan penting yang dapat membangun kepribadian anaknya.
Seorang manajer berbicara kepada bawahannya untuk melakukan pekerjaan yang
menguntungkan bagi perusahaan. Contoh-contoh tersebut merupakan kegiatan
berbicara yang dilakukan satu orang ke satu orang yang lain. Namun, apa istilah
yang digunakan jika seseorang berbicara kepada khalayak ramai?
Public speaking adalah kemampuan berbicara kepada banyak orang.
Kemampuan ini meliputi pesan yang disampaikan, cara menyampaikannya, dan
kata-kata yang meyakinkan. Pentingnya public speaking dalam kehidupan dapat
dilihat oleh tindakan-tindakan masyarakat dan pola pikir masyarakat yang dapat
berubah hanya dengan pesan yang disampaikan dengan sangat baik. Menurut
Webster’s Third International Dictionary, public speaking merupakan Sebuah
proses penyampaian pidato di hadapan publik. Public Speaking adalah Sebuah seni
dari ilmu komunikasi lisan yang secara efektif yang melibatkan para audiens
atau pendengar.
Sedangkan menurut Wiliam Noorwood Brigance, public speaking adalah
sebuah persuasi yang mencakup empat unsur; rebut perhatian pendengar, usahakan
pendengar dapat mempercayai kemampuan dan karakter yang dimiliki dan kembangkan
setiap gagasan materi sesuai dengan persepsi pendengar.
Lain halnya pernyataan yang diberikan oleh Ys. Gunadi dalam Himpunan
Istilah Komunikasi. Menurutnya, public
speaking adalah bentuk komunikasi yang dilakukan secara lisan tentang
suatu hal atau topik di hadapan banyak orang. Tujuannya adalah untuk
mempengaruhi, mengubah opini, mengajar, mendidik, memberikan penjelasan
serta memberikan informasi kepada masyarakat tertentu pada suatu tempat
tertentu.
Dalam melakukan public speaking, seseorang perlu memiliki rasa
percaya diri. Walaupun tidak mudah dalam membangun rasa percaya diri tersebut,
namun hal ini dapat dilatih dengan cara melakukannya dengan intensitas yang
sangat sering.
Pentingnya public speaking tidak
baru sekarang terbukti, tetapi sudah teruji sejak zaman dahulu. Contohnya pada
zaman Yunani dan Romawi kuno, keterampilan ini sudah digunakan untuk
kepentingan demokrasi. Keterampilan public speaking diajarkan di banyak sekolah
dan institusi pendidikan karena hal ini sangat penting dalam rapat politik dan
proses pengadilan.
KEUNTUNGAN
PUBLIC SPEAKING
Mengembangkan Kepribadian
Bila kita dapat
melakukan public speaking, kita tidak perlu lagi merasa takut setiap kali ada
waktu untuk diminta berbicara di depan khalayak umum. Waktu-waktu seperti ini
dapat terjadi baik di dunia kerja, ataupun di lingkungan keluarga. Selaun itu,
kita juga dapat menyampaikan fikiran kita kepada orang lain dengan cara yang lebih
efektif dan meyakinkan. Hal ini dapat menjadi kepuasan tersendiri jika ide kita
diterima atau diterapkan. Zaman sekarang, banyak perusahaan yang menginginkan pelamar
kerja untuk membuat proposal program kerja yang akan dilakukan. Proposal ini
kemudian harus dipresentasikan. Ide yang telah dituangkan dalam sebuah proposal
akan terdengar menarik jika disampaikan dalam kemasan kata-kata dan teknik yang
meyakinkan. Pelamar kerja yang dapat mempresentasikan idenya dengan baik akan
mendapatkan peluang penerimaan kerja yang lebih besar dibanding yang tidak.
Semakin banyak kita berlatih maka semakin baik kita mempresentasikan ide kita
terhadap orang lain.
Mempengaruhi Lingkungan Sekitar
Perubahan yang
terjadi di masyarakat sering kali berawal dari ide satu orang yang kemudian
disampaikan kepada orang-orang lain. Bila kita memiliki keterampilan public
speaking, maka kita akan lebih mudah dapat mempengaruhi orang-orang lain supaya
menerima dan melaksanakan ide kita. Pelaksanaan ide-ide tersebut menghasilkan
perubahan dalam kelompok masyarakat. Dalam jangkauan yang kecil perubahan
tersebut dapat berupa ide mengganti sedotan plastik dengan sedotan baja. Dalam
jangkauan yang lebih besar, perubahan dapat mempengaruhi dunia. Perubahan
tersebut berawal dari sebuah ide yang ditularkan kepada satu komunitas, lalu
menginspirasi komunitas-komunitas lain yang menganggap ide ini baik untuk
mereka.
Meningkatkan Karier
Kemampuan
mempengaruhi orang lain melalui berbicara dapat membuat kerja kita berlangsung
lebih baik. Bahkan bila rekan kerja dan atasan melihat kita terampil berbicara
di orang-orang lain, mereka akan melihat kita sebagai orang yang memiliki
kredibilitas tinggi hingga kesempatan promosi lebih terbuka lebar.
SEJARAH PUBLIC
SPEAKING
Retorika berasal dari bahasa Inggris
“rhetoric” dan bersumber dari sebuah kata Latin “rhetorica” yang artinya adalah
ilmu bicara. Retorika sebagai suatu ilmu memiliki sifat-sifat rasional, empiris,
umum dan akumulatif. Sifat rasional berarti semua hal yang disampaikan oleh
seorang pembicara harus tersusun secara sistematis dan logis. Sedangkan empiris
artinya tersedianya fakta-fakta yang dapat dibuktikan oleh panca indra. Umum
berarti fakta yang disampaikan tidak bersifat rahasia dan tidak dirahasiakan
karena memiliki nilai sosial. Kumulatif adalah bentuk yang berkembang dari ilmu
yang sudah ada sebelumnya, yaitu penggunaan bahasa secara lisan maupun tulisan.
Retorika dijadikan sebagai ilmu yang dapat dipelajari sejak abad 5 sebelum
masehi (SM) persisnya ketika suatu kaum yang dijuluki ‘Kaum sofis’ di Yunani mengembara dari satu tempat ke tempat lain untuk memberikan
pengajaran mengenai pengetahuan politik dan pemerintahan dengan hal yang lebih
spesifik, terutama pada kemampuan melakukan pidato. Pemerintah perlu banyak
usaha tanpa henti dalam rangka membujuk rakyat demi kemenangan ketika pemilihan.
Dari sini berkembanglah seni pidato yang membenarkan dan memutarbalikkan
kenyataan hanya demi tercapainya sebuah tujuan. Khalayak bisa tertarik dan
terbujuk. Retorika dipelajari dan diterapkan di negara-negara yang menganut
demokrasi langsung, contohnya yakni Yunani dan Romawi.
Tokoh retorika pada masa Yunani kuno saat itu adalah Gorgias
(485-380 SM). Ia merupakan seorang sofis dan ahli retorika yang hidup sebelum
era Socarates. Gorgias dapat dikatakan sebagai salah public speaker profesional
dan “mainstream” pertama dalam sejarah. Gorgias menyatakan bahwa retorika memiliki
kekuatan sebagai alat yang efektif untuk membujuk. Ia mengatakan bahwa retorika
membuat orang mampu menjadi persuasif dengan kata-kata para hakim-hakim di
pengadilan dan senator-senator yang berkepentingan. Sayangnya, hal tersebut
yang dikritik oleh Plato. Plato menilai retorika seperti yang diajarkan oleh
Gorgias hanya untuk menampilkan pidato-pidato persuasif yang mementingkan
kepentingan pribadi, bukan didasarkan pada keadilan. Retorika seperti ini
berbahaya bila terus menerus dipraktekkan, apalagi diajarkan pada generasi
muda, karena dapat membentuk masyarakat yang tidak adil.
Solusi Plato bagi kritik yang ia nyatakan terhadap
retorika sofistik terdapat dalam dialognya yang berjudul Phaedrus. Phaedrus
memuat gagasan Plato tentang seni persuasi sejati dalam berpidato. Menurutnya,
seni persuasi yang benar bertujuan untuk mencapai tatanan masyarakat yang lebih
baik. Seorang peretorika harus mengenal jiwa manusia, mempelajari ragam
karakter manusia, dan menyadari kekuatan di balik penggunaan kata-kata. Dalam
Phaedrus, Plato mengusulkan bahwa inti dari sebuah seni retorika yang sejati
adalah kemampuan untuk menyesuaikan argumen dengan tipe kepribadian manusia
yang berbeda-beda. Plato menyatakan bahwa seorang pembicara harus menemukan
jenis pidato yang sesuai dengan masing-masing tipe kepribadian manusia.
Beberapa ahli mencatat bahwa Plato dan Socrates mengkaitkan antara kekuatan
berargumen dengan menggunakan kata-kata (logoi) dengan pengetahuan tentang
psikologi manusia.
Berikutnya ada Aristoteles yang dapat dikatakan
sebagai kontributor terbesar dalam perkembangan retorika di dunia Barat.
Tulisan Aristotles Retorika dibagi menjadi tiga buku. Buku pertama menjelaskan
retorika, menetapkan ruang lingkup retorika, serta membagi retorika menjadi
tiga jenis oratori (pidato). Buku kedua membahas tentang strategi-strategi
retoris yang terdiri dari karakter dan emosi. Buku ketiga berbicara tentang
gaya berbicara dan pengaturan argumen dan kata-kata.
Menurut definisi Aristoteles, “retorika adalah kemampuan
untuk mempraktekkan, pada berbagai kondisi, cara-cara persuasi yang tersedia”.
Dengan mengemukakan definisi ini, Aristoteles mengubah posisi retorika; dari
hanya sebuah praktek berpidato atau berorasi menjadi sebuah proses yang kreatif.
Dalam buku pertamanya, Aristoteles menyatakan bahwa ada tiga elemen teknis yang
merupakan inti dari ilmu retorika. Elemen-elemen tersebut terdiri dari:
·
penalaran logis (logos)
·
penggugah emosi atau perasaan
manusia (pathos)
·
karakter dan kebaikan manusia
(ethos)
Selain itu, ia juga
menyebutkan beberapa elemen non teknis seperti dokumen atau kesaksian. Elemen
non-teknis ini dianggapnya berguna dalam berargumen namun bukan bagian dari
pembelajaran retorika.
Logos juga dapat diartikan sebagai makna dari gagasan
yang terdapat dalam kata-kata, percakapan, argumen atau kasus. Logos juga dapat
berarti akal budi atau rasionalitas. Pada dasarnya, manusia dibedakan dari
makhluk lainnya karena memiliki logos. Logos yang terkait erat dengan proses
penalaran dan membuat kesimpulan, sangat erat terkait dengan logika. Namun yang
lebih esensial bagi Aristoteles bukanlah aspek teknis dari logika. Inti
retorika adalah cara orang bernalar dan cara pengambilan keputusan tentang
persoalan-persoalan publik yang penting. Logos adalah pembelajaran tentang
argumen-argumen yang dikemukakan sebagai hasil dari proses penalaran yang biasa
dilakukan orang dalam praktik pengambilan keputusan.
Selanjutnya Aristoteles mendefinisikan pathos sebagai
“meletakkan audiens dalam kerangka pemikiran yang tepat”. Konsep Aristoteles
tentang pathos sebagai aspek emosional dari sebuah pidato. Ia berpendapat bahwa
emosi seseorang memiliki pengaruh besar terhadap kemampuannya untuk memberikan
sebuah penilaian. Menurutnya, seorang pembicara yang memiliki pengetahuan luas
dapat dengan mudah mempengaruhi perasaan dan keyakinan dalam penilaian audiens.
Dengan demikian, hal ini dapat menggerakkan mereka untuk meyakini apa yang
disampaikan pembicara. Ia juga menekankan pentingnya seorang pembicara untuk
memiliki penilaian yang benar secara moral, bukan semata-mata keinginan
pragmatis untuk memenangkan sebuah argumentasi. Jadi pembelajaran tentang
pathos adalah pembelajaran tentang psikologi emosi dan didukung oleh beban
moral untuk menemukan dan menyampaikan kebenaran serta melakukan yang
benar.
Berikutnya dalam Retorika, Aristoteles berbicara
mengenai karakter dan kredibilitas seorang pembicara. Menurutnya, kedua hal ini
harus timbul dari seorang pembicara pada saat ia menyampaikan pidatonya.
Aristoteles membagi karakter menjadi tiga bagian. Untuk mencapai ethos, seorang
pembicara harus memiliki:
1) kepandaian, nalar yang baik (phronesis)
2) integritas atau moralitas (arete)
3) niat baik (eunoia).
Seorang peretorika yang terlatih harus mengerti karakter bagaimana
yang diterima dan dipercaya oleh masyarakat yang menjadi audiensnya. Bila
pathos adalah psikologi mengenai emosi manusia, maka ethos dapat dikatakan
sebagai sosiologi mengenai karakter manusia. Aristotles menganggap ethos
sebagai aspek terpenting dari ketiga elemen yang ia ajukan karena ethos
memiliki potensi persuasif yangtinggi. Bila audiens yakin bahwa seorang
pembicara menguasai apa yang ia bicarakan dan memiliki niat yang baik untuk
audiensnya, maka ia akan diterima dan dipercaya oleh audiensnya.
Selain ketiga elemen di atas, Aristoteles juga
membahas pembawaan, gaya bicara dan penyusunan pidato dalam bukunya. Pembawaan
pidato, menurutnya penting karena berkaitan dengan bagaimana audiens menerima
apa yang dikatakan oleh pembicara. Ia berpendapat bahwa kemampuan berdramatika
adalah bakat seseorang sehingga pembawaan yang efektif sulit diajarkan. Hal
terpenting adalah diksi (pemilihan kata-kata) yang tepat. Gaya berbicara atau
gaya berbahasa harus disesuaikan dengan kondisi yang ada. Hal yang terpenting
adalah kejelasan. Kejelasan dapat dicapai apabila kata-kata yang digunakan
sesuai dengan perkembangan jaman dan dapat dimengerti orang awam. Seorang
pembicara harus mampu berbicara menggunakan bahasa tutur yang dikenal dalam
pembicaraan sehari-hari. Dalam bahasa Aristoteles, “bahasa yang persuasif
adalah yang natural”.
Sabtu, 03 Juni 2017
Badan dan Senjata.
Aku adalah tulang dari pedangku
Besi adalah badanku dan api adalah darahku
Aku telah menciptakan seribu pedang
Tidak diketahui sampai mati
Dan juga tidak diketahui kehidupannya
Tidak sadar akan hancur
Juga tidak sadar akan bertahan
Telah menahan rasa sakit saat menciptakan beribu pedang
Namun tangan ini tidak akan memegang apapun
Menahan rasa sakit untuk menciptakan beribu pedang
Demi melindungi seseorang
Saya tidak menyesal
Inilah satu-satunya jalan
Untuk melindungi dirimu
Dari para musuh yang akan merebutmu
*Puisi ini di buat oleh saya sendiri, dan terinspirasi oleh film anime yang berjudul "Fate/Stay Night"
Besi adalah badanku dan api adalah darahku
Aku telah menciptakan seribu pedang
Tidak diketahui sampai mati
Dan juga tidak diketahui kehidupannya
Tidak sadar akan hancur
Juga tidak sadar akan bertahan
Telah menahan rasa sakit saat menciptakan beribu pedang
Namun tangan ini tidak akan memegang apapun
Menahan rasa sakit untuk menciptakan beribu pedang
Demi melindungi seseorang
Saya tidak menyesal
Inilah satu-satunya jalan
Untuk melindungi dirimu
Dari para musuh yang akan merebutmu
*Puisi ini di buat oleh saya sendiri, dan terinspirasi oleh film anime yang berjudul "Fate/Stay Night"
Langganan:
Postingan (Atom)